Dzięki chmurom wyrazowym możemy ukryć słowa, daty, pojęcia, definicje czy liczby w obrazku. Pomysłów jest naprawdę sporo, a wykonana przez nas lub przez ucznia chmura stanie się punktem wyjścia do różnych ćwiczeń aktywizujących. To nie tylko graficznie zaprezentowana lista słów. Niesie ona za sobą wiele informacji, wyzwala kreatywność w uczniu, pobudza wyobraźnię, a także uczy krytycznego myślenia. Z doświadczenia wiem, że mały, kolorowy obrazek, może uatrakcyjnić lekcję i sprawić, że zadanie nie będzie nudne. Uczniowie mogą tworzą swoje chmury na różne tematy. Podczas praktyk uczennica tworzyła chmurę wyrazów z częściami mowy. Zadanie polegało na napisaniu dwóch rzeczowników, dwóch czasowników i dwóch przymiotników związanych z wybranym zwierzęciem i wyróżnieniu ich odpowiednim kolorem. Dodatkowo opcja wyboru kształtu pozwoliła jej utrwalić kategorię do której należą wyrazy.
Takie chmurki uczniowie mogą tworzyć na różne tematy i tak naprawdę na każdym przedmiocie. Może też ona posłużyć nauczycielowi jako narzędzie do pracy. Chmura wyrazowa może być zestawieniem głównych pojęć z lekcji, słowami kluczowymi, najważniejszymi datami, zestawieniem różnych liczb, jako powtórzenie wiadomości z poprzedniej lekcji, układaniu zdań z wyrazów, ćwiczenia kolejności alfabetycznej czy układaniu własnych historyjek. Doskonale sprawdzi się jako ćwiczenie mające na celu poszerzenie słownictwa dla uczniów niepełnosprawnych w stopniu lekkim. Możliwości jest naprawdę sporo, a wykorzystanie tego narzędzia zależy tylko od kreatywności nauczyciela. Wybór programów do tworzenia chmur jest dość spory i grafiki są bardzo łatwe do stworzenia. W zależności od tego, który nam będzie odpowiadał, możemy wybrać wśród: Wordle, Tagxedo, Tagul, TagCrowd, ABcya, WordSift, Wordart, ImageChef, WordItOut. Ja osobiście korzystam z programu Wordart, który jest dostępny na stronie https://wordart.com/.
